教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。基础教育是教育体系的关键环节，基础教育新课程改革就是改变传统的课堂教学模式，变应试教育为全面提高学生综合素质，是具有划时代意义的重大举措。3月15日，县人大常委会主任于珠，副主任蔡克义、王维金和部分常委会委员，在副县长宁良梅陪同下，就全县基础教育新课程改革情况进行调研。县教育局局长马银华就全县教育新课程改革工作情况向人大调研组进行了汇报，县第三初级中学校长温国忠就本校实施“导学评练，学教结合”课堂教学模式的情况进行了全面介绍。县第三初级中学自2003年开始，采取走出去，请进来的方法，对新课程改革进行了有益尝试，呈现出了“导学评练，学教结合”模式下的“预习、展示、反馈”三种课程态势，教育教学观念发生了可喜的变化，教学真正做到了“放生学生”，即让学生回归学习的主权，让学生会思考，会表达，会总结、归纳，有效地培养了学生“自主学习、合作学习、探究学习”的能力，改变了过去“高分低能，丢掉一大批学生”的现象，使学生“德、智、体”得到全面发展，走出了一条成功之路，成为了全市新课改学习的典范，目前“彰武三中”已被确立为阜新市新课改骨干教师培训基地。
      在“三中”调研过程中，调研组成员还深入课堂，观摩了八年四班的一节语文课——《再塑生命》。在座谈时，于珠主任感慨地说，教育是强国之举，“三中”课改走在了全市的前列，深感欣慰，在课堂教学中，学生积极参与，效果很好，值得提倡。王维金副主任说，从全国来看，学校全面实施新课改，从政府重视到全面落实需要经过一个漫长的过程。“三中”已启动实施新课改，并取得成果，要坚定信心，把新课改搞下去，要加大宣传力度，争取家长的支持。蔡克义副主任说，学校教改是一个很难的事，教学改革不是今天想起来的，以前国家就提出来了，“三中”走的路势在必行，教师组织教学，学生互动得很好，课堂上没有差生，如果夯实下去，必定会取得良好的教学效果。座谈发言非常热烈。针对目前存在的困难和问题，“给力”成为大家交换意见的焦点。(张文涛)